Finocchiaro: "No hay plan estratégico de educación que sirva si las escuelas cierran por paros"

El diputado nacional y ex ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro discutió sobre su propuesta de declarar la educación como un servicio esencial en Argentina, un proyeco sobre el cual viene trabajando desde hace unos 20 años.

En diálogo con Ingrid Marinozzi y Rodolfo Wlasiuk por Radio Rivadavia Bariloche, FM 101.3, Finocchiaro destacó la importancia de esta iniciativa en el contexto educativo actual.

El proyecto de ley, del cual es autor, busca garantizar la continuidad de las clases incluso durante situaciones de paro docente, climáticas u otras eventualidades.

Según Finocchiaro, "no hay plan estratégico de educación que sirva si las escuelas están cerradas debido a paros, que han costado a Argentina más de seis ciclos lectivos perdidos en los últimos 40 años".

Enfatizó que el corazón del sistema educativo son los niños, argumentando que "si no hay chicos en las aulas aprendiendo, no hay escuela".

Propuso que durante los dos primeros días de paro continuo, las escuelas deben mantenerse abiertas con guardias docentes y actividades pedagógicas aseguradas, aumentando al 50% de clases recuperativas a partir del tercer día.

Además, abordó la regulación de los institutos de formación docente, subrayando la necesidad de evaluaciones tanto provinciales como nacionales para garantizar la calidad educativa.

"Es crucial que los institutos cumplan con estándares de excelencia, ya que esto afecta directamente la formación de futuros docentes", sentenció.

En cuanto al rol de los gremios, Finocchiaro reconoció el derecho a huelga como un derecho constitucional, pero abogó por regular su ejercicio para evitar paros de carácter político. "Queremos evitar situaciones absurdas como paros por motivos que no están relacionados directamente con la educación", expresó.

Finalmente, se refirió a la necesidad de una alfabetización integral, citando ejemplos preocupantes de estudiantes que carecen de habilidades básicas de lectura y escritura.

"Tenemos que volver a enseñar a los chicos a leer y escribir con métodos efectivos, reconociendo que la lectura es fundamental para el desarrollo intelectual", insistió.

Claves del proyecto

Como actual presidente de la Comisión de Educación, Finocchiaro recordó que viene trabajando desde hace unos 20 años en el proyecto, nunca pudo econtrar el contexto adecuado.

El proyecto propone que las escuelas deben permanecer abiertas durante las huelgas docentes, con una guardia mínima del 30% de directivos y docentes durante los primeros dos días de paro.

A partir del tercer día, este porcentaje aumentaría al 50%, garantizando la continuidad de las actividades académicas según los horarios y la currícula habituales.

(Bariloche Opina)