Educación financiera: “Cuando menos recursos tenés, más herramientas necesitás”

El especialista Rubén Granados, referente en educación financiera, sostuvo que aprender a administrar el dinero resulta fundamental en cualquier nivel de ingresos y aseguró que el primer paso no pasa por invertir o ahorrar, sino por conocer los propios recursos, modificar hábitos y establecer objetivos concretos.

En diálogo con Tardes con Voz, por Voz Radio 103.7, Granados explicó que durante este año lleva adelante un recorrido por distintas provincias argentinas con actividades presenciales y gratuitas de educación financiera.

“Llevamos 19 provincias hechas y más de 4.800 personas impactadas con educación financiera en eventos”, señaló.

Para el especialista, existe una necesidad creciente de incorporar herramientas que permitan tomar mejores decisiones sobre el dinero. “Todos los días tenemos que gestionar dinero y tomar decisiones con respecto al dinero, pero nunca nadie nos enseñó las reglas de ese juego”, afirmó.

Granados consideró que la educación financiera debería comenzar desde edades tempranas y planteó que, junto con la inteligencia emocional, tendría que formar parte de los contenidos educativos.

Uno de los conceptos sobre los que hizo mayor énfasis fue la relación personal que cada persona construye con el dinero. Según explicó, antes de avanzar sobre ahorro, inversiones o planificación, es necesario trabajar sobre la mentalidad y la manera en que se toman decisiones financieras.

“Dos personas que tuvieron lo mismo, que nacieron en la misma familia, pueden tomar distintas decisiones con el dinero”, ejemplificó.

Luego aparece la gestión concreta de los recursos. En ese sentido, remarcó que uno de los principales problemas es desconocer cuánto dinero ingresa y, especialmente, en qué se gasta.

“No podés hacer un plan financiero si no sabés tus recursos”, señaló, y mencionó los pequeños consumos cotidianos que, al acumularse, pueden representar una parte importante del presupuesto.

También diferenció entre distintos tipos de endeudamiento. Explicó que tomar deuda no necesariamente constituye un problema cuando se utiliza como una herramienta para generar crecimiento, pero advirtió sobre el endeudamiento utilizado simplemente para cubrir obligaciones anteriores.

“Cuando pagás una deuda con otra deuda, estás solucionando la consecuencia pero no el problema”, resumió.

Consultado sobre quienes atraviesan mayores dificultades económicas o no llegan a cubrir sus gastos mensuales, Granados aseguró que la educación financiera no está reservada para quienes tienen altos ingresos.

“Las finanzas son personales. Cuando menos recursos tenés es cuando más educación tenés que tener para poder salir de ahí”, expresó.

En ese sentido, sostuvo que las condiciones económicas generales y las herramientas personales deben analizarse como cuestiones diferentes. Reconoció que el contexto puede generar dificultades, pero consideró que adquirir conocimientos permite contar con mayores posibilidades para administrar, generar y planificar los recursos disponibles.

Entre los primeros pasos recomendó comenzar por registrar ingresos y gastos, ordenar las finanzas y definir un objetivo.

Granados planteó que muchas personas expresan deseos como cambiar el auto, mejorar una vivienda o incrementar sus ingresos, pero advirtió que eso todavía no constituye un verdadero objetivo financiero.

Para hacerlo concreto, explicó, es necesario establecer un monto y un plazo determinado. A partir de allí puede construirse un plan y determinar cuánto debería generarse o ahorrarse durante cada mes, semana o día.

“Si no tengo un plan, cuando me llega el dinero lo gasto en cualquier cosa porque no tengo un plan mejor”, indicó.

El especialista también remarcó que existen actualmente numerosos contenidos gratuitos para comenzar a incorporar conocimientos sobre administración personal.

Para Granados, el desafío central es dejar de considerar las finanzas como un tema reservado exclusivamente para inversores o personas con elevados ingresos y comenzar a entenderlas como una herramienta cotidiana.

“¿Cómo puedo salir yo de un lugar si no tengo objetivos, si no sé a dónde quiero ir?”, concluyó. (Bariloche Opina)