Más que un paseo: Estudiantes chilenos aprenden en Bariloche con Vivencias Travel

Bariloche volvió a ser el escenario elegido para una experiencia que trasciende lo turístico y se convierte en aprendizaje vivencial. Casi 200 estudiantes del Liceo bicentenario Carmela Carvajal de Prat de Osorno cruzaron la Cordillera en el marco de un viaje pedagógico a Bariloche, organizado por la agencia Vivencias Travel, con el objetivo de conocer de cerca los lazos culturales, sociales y económicos que unen a ambas ciudades.

El director del establecimiento, Juan Caro Peralta, explicó que el proyecto surgió desde la asignatura Mundo Global, donde los jóvenes analizan los fenómenos migratorios y económicos a nivel internacional. “Encontramos que era una opción sumamente viable conocer cómo se desarrolla Bariloche, por la conexión que tiene con nuestra ciudad, por la cantidad de personas que cruzan la frontera por motivos comerciales, culturales y sociales”, señaló.

Aprendizaje más allá del aula

El viaje, que combinó lo recreativo con lo educativo, tuvo una clara intención formativa. “La idea es que los estudiantes puedan comprobar en terreno cómo las ciudades son capaces de organizarse a través de diferentes ámbitos”, agregó el docente de Historia Héctor Pérez, quien también coordina el Departamento de Humanidades del liceo.

Según los educadores, la experiencia permitió a los jóvenes vivir en primera persona conceptos que habitualmente se abordan de manera teórica. “Es impagable que puedan salir del país, conocer otra cultura y relacionarse con personas de otro entorno. Hay aprendizajes que no se logran dentro del aula”, expresó el director.

El grupo, compuesto por 190 estudiantes y 20 funcionarios, viajó con financiamiento estatal chileno destinado a salidas pedagógicas. “Estamos haciendo un uso correcto de esos fondos, y lo que aprenden aquí tiene un valor enorme”, destacó Caro Peralta.

Vivir, observar y aprender en Bariloche

Durante la estadía, los jóvenes recorrieron el Circuito Chico, visitaron los principales puntos turísticos y participaron en actividades guiadas por expertos locales. “La persona que iba narrando la historia durante el recorrido les abrió una nueva perspectiva. Al regresar al bus, los chicos recordaban cada dato, cada anécdota. Es un aprendizaje que se les queda grabado”, contó el docente.

Además de los paseos, el viaje tuvo una dimensión emocional y social. “Muchos de nuestros alumnos provienen de contextos vulnerables y no podrían costear una gira de estudios tradicional. Por eso este viaje es tan significativo. Lo recreativo también enseña: trabajo en equipo, manejo de la ansiedad y convivencia”, destacó Pérez.

Voces que reflejan la emoción del viaje

El entusiasmo de los jóvenes se notó en cada actividad. Sebastián Toledo, uno de los estudiantes, compartió su impresión: “Va a ser un recuerdo inolvidable. Bariloche es muy lindo, el paisaje es increíble. No conocía la ciudad y me sorprendió lo hermosa que es”.

Su compañero Luciano Barriento, de 17 años, agregó: “Lo mejor fue compartir con mis compañeros. Nunca imaginé que íbamos a convivir de esta forma. Es una experiencia única que no se olvida”.

Ambos coincidieron en que este tipo de actividades fortalecen la unión del grupo y amplían sus horizontes personales y profesionales. “Quiero estudiar ingeniería comercial y después ingresar a la escuela de carabineros”, contó Luciano, con la motivación renovada tras su paso por la Patagonia argentina.

Vivencias Travel: el nexo entre educación y turismo

Por su parte, Sergio Brevis Hidaldo, referente de Vivencias Travel en Chile, destacó que la agencia trabaja desde hace años en la organización de viajes pedagógicos internacionales. “No se trata solo de turismo, sino de generar experiencias que integren cultura, teoría y práctica. Buscamos que los estudiantes vivan lo mismo que cualquier colegio privado, pero con una mirada inclusiva”, explicó.

La empresa estructura programas cortos, de cuatro días y tres noches, donde los estudiantes conocen la cultura barilochense, recorren atractivos naturales, participan en actividades de aventura y reflexionan sobre el vínculo entre educación, medio ambiente y comunidad. “Queremos que cada viaje deje una huella y fortalezca el trabajo en equipo”, añadió.

Sergio adelantó que el objetivo es dar continuidad a estos programas y expandirlos a otros destinos educativos, tanto en Argentina como en Chile. “Trabajamos también con giras astronómicas en La Serena y recorridos culturales en la Araucanía. Lo importante es que los chicos aprendan viviendo”, concluyó.