Buscan que los deportistas federados no tengan que elegir entre estudiar o competir

La legisladora rionegrina María Laura Frei presentó un proyecto para crear un Régimen Provincial de Acompañamiento Integral de Trayectorias Educativas para deportistas federados y de alto rendimiento. La iniciativa busca evitar que jóvenes atletas tengan que elegir entre el estudio y el deporte.

El proyecto parte de un diagnóstico claro: hoy las inasistencias por competencias están justificadas, pero el acompañamiento pedagógico es insuficiente. En ese marco, Frei explicó en el programa Ideas Circulares que “hoy sí tienen el acompañamiento con respecto a las faltas, pero después los chicos tienen que ponerse a tiro al 100% y eso muchas veces se les hace cuesta arriba”.

La legisladora señaló que la propuesta no apunta a flexibilizar exigencias académicas, sino a mejorar las condiciones para que los estudiantes puedan sostener ambas trayectorias: “No es bajar el nivel, ojo. Es acompañarlos para que no se frustren ni en el deporte ni en el estudio, que puedan hacer las dos cosas”.

La iniciativa contempla la creación de un Plan Individual de Acompañamiento Educativo, elaborado entre la escuela, la familia y el club, con adaptaciones en horarios, evaluaciones integrales, reconocimiento de saberes en Educación Física y uso de herramientas tecnológicas para aprendizajes asincrónicos. Frei remarcó que “la evaluación tiene que ser integral, con participación de docentes, familia y del propio alumno”.

En relación a los deportes de invierno, la legisladora puso como ejemplo la situación de los jóvenes que entrenan en el hemisferio norte: “El esquí es tan estacional que muchos vuelven en marzo y se encuentran con que tienen pruebas encima. No es solo ‘este es tu tema’, hay que darles tiempo real para prepararse”.

Frei subrayó que la exigencia deportiva también forma: “El deporte les da disciplina, responsabilidad y constancia. Cualquier deporte, sea fútbol, pádel, tenis o rugby, requiere mucho tiempo y compromiso, y eso también aporta a la formación escolar”.

Además, cuestionó la falta de acompañamiento institucional durante el proceso: “Después nos llenamos de orgullo cuando se sacan fotos con los atletas, pero muchos chicos te dicen: ‘cuando necesitábamos ayuda, no nos acompañaron’”. Para la legisladora, esa distancia entre el reconocimiento público y el acompañamiento cotidiano genera frustración en los jóvenes.

La propuesta busca reducir el estrés académico, la sobrecarga de evaluaciones y el riesgo de abandono escolar, trasladando la responsabilidad de compatibilizar estudio y deporte del alumno a un esquema institucional compartido. “Hoy todo el peso lo tienen los chicos y sus familias, y eso no es justo”, planteó.

El proyecto cuenta con el acompañamiento de legisladores del bloque PRO y apunta a ser de aplicación obligatoria en instituciones públicas y privadas de nivel primario, secundario y superior. Frei sostuvo que Río Negro “tiene deportistas de mucho nivel y como provincia es clave que el sistema educativo los acompañe de verdad”.

(Bariloche Opina)